Dibujando caminos : el Aprendizaje-Servicio en la educaci??n en el tiempo libre

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formaci??n del profesorado : haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ??tico???

Se analizan las debilidades y fortalezas del aprendizaje y servicio en el contexto de las entidades de educaci??n en el tiempo libre. Cuentan con buenos precedentes pedag??gicos (la pedagog??a del proyecto) y sociales (su inspiraci??n comunitaria) que las sit??a como iniciativas muy adecuadas para el desarrollo del aprendizaje-servicio. Se muestra que, de manera complementaria a la escuela, los proyectos de aprendizaje-servicio de estas entidades pueden estimular todas las competencias b??sicas y, de una manera muy especial, la competencia de iniciativa y autonom??a personal y la competencia social y ciudadana. Se ejemplifica el desarrollo del aprendizaje-servicio en este ??mbito con algunas propuestas. Se concluye que estas entidades deben mejorar la estabilidad interna, reforzar los lazos con el territorio y superar algunas inercias para poder desplegar su potencial como impulsoras del aprendizaje-servicio.