El trabajo en red de la inspecci??n de educaci??n : el caso de la plataforma "inspectio" en Andaluc??a


Autoria(s): Luna Ariza, Pedro ??ngel; Castellano Luque, Eufrasio Amador
Data(s)

07/04/2016

07/04/2016

2014

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Una mirada al futuro de la inspecci??n de educaci??n exige poner el foco en los procesos internos de organizaci??n y funcionamiento. El modelo de inspector referente de un grupo de centros cuyo trabajo se realiza mayoritariamente al margen del resto de sus compa??eros, ha caducado. Las herramientas actuales que proporcionan las nuevas tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n facilitan el quehacer diario y mejoran las posibilidades de coordinaci??n en el seno de los equipos y servicios. Las posibilidades de trabajo en red de los inspectores que integran la inspecci??n de educaci??n de Andaluc??a es una buena muestra de ello, que se ha plasmado en el nacimiento reciente de la plataforma "inspectio". Tras una fundamentaci??n normativa y una aproximaci??n conceptual, se pretende dar a conocer esta herramienta, utilizando una metodolog??a fundamentalmente descriptiva y pr??ctica.

Identificador

p. 20

1885-0286

http://hdl.handle.net/11162/116802

Idioma(s)

spa

Relação

Avances en supervisi??n educativa. Madrid, 2014, n. 22, diciembre ; 21 p.

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Palavras-Chave #inspecci??n #red inform??tica #inspector #telecomunicaci??n #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la informaci??n #Andaluc??a #trabajo en equipo
Tipo

Art??culo de revista