El l??xico en la clase de espa??ol


Autoria(s): Rubiales Carles, Mar??a de los ??ngeles
Data(s)

08/04/2016

08/04/2016

2016

Resumo

Incluye anexo y ap??ndice documental

Resumen basado en el de la publicaci??n

Memoria de m??ster (Universidad de la Rioja, 2015)

Se pretende cambiar la imagen preconcebida que se tiene del l??xico, cuyo aprendizaje se considera a??n como algo mec??nico y aburrido. La memoria consta de una serie de cap??tulos, de los cuales los tres primeros son los m??s relevantes. Dichos apartados tratan la significaci??n del concepto del l??xico, y numerosas t??cnicas y estrategias que se pueden llevar a cabo para ense??ar el l??xico. En segundo lugar, se tratan temas como el uso del diccionario en clase de ELE, el v??nculo entre las TICs y el l??xico, y la relaci??n existente entre el l??xico y la cultura de los estudiantes. E inclusive, el an??lisis de una encuesta a docentes y especialistas en ELE sobre el tratamiento del l??xico en las clases. Por ??ltimo, se incluye una unidad did??ctica sobre Vel??zquez y su obra maestra Las Meninas

Identificador

p. 30-33

1697-9346

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2016bv17/bv20161710angelescarles.pdf?documentId=0901e72b82094bc6

http://hdl.handle.net/11162/116881

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2016, n. 17 ; 63 p.

Direitos

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Palavras-Chave #l??xico #vocabulario #diccionario #tecnolog??a de la informaci??n #nuevas tecnolog??as #lengua espa??ola #ense??anza de lenguas #lecci??n
Tipo

Art??culo de revista