El Aprendizaje Servicio y la formaci??n inicial de profesionales de la educaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formaci??n del profesorado : haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ??tico???

Se propone la intersecci??n de tres ejes importantes referidos al Aprendizaje Servicio. Primero, una educaci??n de la ciudadan??a que sea intelectualmente rigurosa, contextualmente conectada y comprometida con el civismo y la responsabilidad social. Segundo, una preparaci??n inicial que relacione el curr??culo y los aprendizajes acad??micos de los futuros profesionales con proyectos centrados en la prestaci??n de servicios a la comunidad. Tercero, el establecimiento de alianzas y responsabilidades compartidas entre universidades, centros de formaci??n, planes de estudio y formaci??n del alumnado con necesidades y demandas comunitarias. El Aprendizaje Servicio puede ser una contribuci??n provechosa para las instituciones y agentes implicados en la tarea de formar a profesionales conscientes y comprometidos con la justicia y la equidad. Se describe una experiencia particular de Aprendizaje Servicio, llevada a cabo en el Grado de Educaci??n Social de la Universidad del Pa??s Vasco (UPV/EHU) que ilustra las explicaciones precedentes.