Analizar, repensar y mejorar los proyectos : una r??brica para la autoevaluaci??n de experiencias de Aprendizaje Servicio

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formaci??n del profesorado : haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ??tico???

Se presenta una r??brica para la autoevaluaci??n de experiencias de aprendizaje servicio: un instrumento de evaluaci??n formativa v??lido para los diferentes ??mbitos y etapas educativas. Se elabora a partir de la creaci??n de un equipo de investigaci??n que ha trabajado en base a una metodolog??a de reconstrucci??n racional. La r??brica est?? estructurada en doce dimensiones con cuatro niveles cada una: las dimensiones b??sicas (necesidades sociales, servicio, sentido social y aprendizajes), las dimensiones pedag??gicas (participaci??n, trabajo en equipo, reflexi??n, reconocimiento y evaluaci??n) y las dimensiones organizativas (partenariado y consolidaci??n en centros y entidades). El propio proceso de aplicaci??n de la r??brica as?? como la revisi??n conjunta de los resultados obtenidos pueden ser un buen punto de partida para iniciar un proceso de evaluaci??n interna, optimizaci??n e innovaci??n de los proyectos de aprendizaje servicio.