La comunicaci??n no verbal en la Pen??nsula Ib??rica : an??lisis contrastivo entre Espa??a y Portugal

Resumen basado en el de la publicaci??n

Memoria de m??ster (Universidad de Cantabria, 2013)

Se trata la comunicaci??n no verbal aplicada a la ense??anza del espa??ol como lengua extranjera. Se emplean como herramienta did??ctica inventarios de signos no verbales realizando un estudio contrastivo entre Espa??a y Portugal. Se hace hincapi?? en la necesidad de trabajar la comunicaci??n no verbal desde los niveles iniciales para hacer part??cipe al estudiante de las diferencias quin??sicas, prox??micas y cron??micas existentes entre pa??ses pr??ximos (Espa??a y Portugal). Explicado el marco te??rico y presentada la metodolog??a, se expone una propuesta did??ctica aplicable a todos los niveles del Marco Com??n Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL) gracias a su enfoque cultural, que se nutre tanto de las cuestiones te??ricas previamente esbozadas como de los resultados de los materiales analizados.