Entretejiendo universos

Resumen basado en el de la publicaci??n

La necesidad de establecer un contexto de colaboraci??n familia-instituto, basado en las buenas pr??cticas organizativas y docentes, surge de la experiencia extra??da del trabajo con las familias del alumnado. Ese contexto de colaboraci??n es una de las claves para favorecer efectivamente el desarrollo acad??mico, personal y social de todos los alumnos. Para forjar dicho contexto y tras suscitar el inter??s por el centro en las familias, es imprescindible que la propia organizaci??n del instituto haya creado procedimientos y espacios de colaboraci??n mutua entre familia y centro educativo. El centro educativo ser?? el espacio central de referencia en el que se desarrollan una serie de conexiones con las familias, los alumnos y el entorno que permiten una mejora de la calidad educativa y. El fin que se persigue de forma positiva desde el centro es la integraci??n y adaptaci??n de cada uno de los alumnos y su consecuente ??xito escolar, lo que hace necesaria la articulaci??n de una serie de actuaciones espec??ficas para estos alumnos, en las que la implicaci??n, participaci??n y colaboraci??n de las familias son imprescindibles.