Procedures and examples for examining a wide range of student outcomes from 1:1 student computing settings

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Escuela 2.0 y modelo 1:1 : implicaciones en las pr??cticas del profesorado con TIC???

Se estudia el diferente impacto que tienen los programas de ordenador en un ni??o seg??n el contexto en el que se utilicen. Se muestran los resultados en un instituto americano donde, durante un a??o, cada alumno y profesor tiene un port??til. Se miden de forma sistem??tica la asistencia, el comportamiento y los patrones de realizaci??n de los cursos en las escuelas, pero no se suelen usar para la evaluaci??n. El estudio ayuda a comprender las complejas relaciones entre las pr??cticas tecnol??gicas a lo largo del tiempo y los resultados de aprendizaje en diferentes grupos de alumnos. Se pretende demostrar la eficacia, las oportunidades y el impacto cualitativo de los programas 1:1.