??Mejora la realidad aumentada el aprendizaje de los alumnos? : una propuesta de experiencia de museo aumentado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Escuela 2.0 y modelo 1:1 : implicaciones en las pr??cticas del profesorado con TIC???

Los avances tecnol??gicos en el campo de las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n permiten formas innovadoras para mediar en el conocimiento. La introducci??n de las tabletas y dispositivos m??viles en el aula implica un impacto fuerte en la ense??anza: se debe redefinir, la l??gica de la evaluaci??n debe cambiar y se debe reconsiderar completamente el tiempo como variable. La Realidad Aumentada (AR) es una tecnolog??a para enriquecer el mundo real con la informaci??n y los medios digitales, tales como modelos y videos en 3D, que sobreponen en tiempo real la vista de la c??mara de los tel??fonos inteligentes, tabletas, ordenadores u otros dispositivos digitales. Se analiza un proyecto espec??fico que implica el uso de los dispositivos m??viles con el fin de lograr una experiencia m??s emocionante del museo. El objetivo es examinar las posibilidades de los dispositivos m??viles como dispositivos de aprendizaje dentro y fuera del aula.