Competencias b??sicas y tareas integradas en el aula

Resumen tomado de la publicaci??n

Un enfoque por competencias representa una ???revoluci??n did??ctica??? para algunos profesores, pues pone en cuesti??n las pr??cticas docentes tradicionales. Provocar aprendizaje relevante requiere implicar activamente al estudiante en procesos de b??squeda, estudio, experimentaci??n, reflexi??n, aplicaci??n y comunicaci??n del conocimiento. Exige trabajar regularmente por tareas integradas y ubicadas en distintos contextos, en las cuales se utilicen los saberes (conocimientos, procedimientos y actitudes) como recursos a movilizar para conseguir un aprendizaje competencial, significativo y funcional basado en la resoluci??n de situaciones-problemas o por proyectos, supone una funcionalidad y relevancia de los contenidos y utilizaci??n de nuevos recursos (las TIC) y otras formas de evaluaci??n, etc. Se trata de orientar al profesorado para que sit??e al alumno ante tareas integradas y organizadas por competencias, que se desarrollen en situaciones nuevas y variadas de manera que pueda movilizar y ejercitar su competencia al resolver una situaci??n problema, tomar decisiones, llevar a cabo proyectos o realizar informes y comunicaciones, proyecciones, creaciones y producciones???, cuyo resultado sea de importancia y relevancia social.