La participaci??n del alumnado en los procesos de formaci??n y mejora docente : una mirada a trav??s de los discursos de orientadores y asesores de formaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se extraen ideas de una tesis doctoral que reflexiona acerca de c??mo incorporar, en los procesos de formaci??n inicial y permanente del profesorado, la voz y participaci??n del alumnado como elemento constitutivo de la pr??ctica docente habitual. Se realizan entrevistas semiestructuradas a asesores de los centros de formaci??n y a orientadores educativos de Cantabria. Como conclusiones destaca la necesidad de incorporar a los procesos de formaci??n docentes la reflexi??n sobre el concepto de participaci??n y voz del alumnado as?? como sobre el sentido y alcance de las experiencias que se desarrollan bajo esta idea en los centros educativos. Puede ser considerada una herramienta de mejora escolar que ayude a los docentes a reflexionar sobre su pr??ctica pedag??gica y en la construcci??n de una nueva cultura profesional docente democr??tica.