??Hay un lugar para las familias en la educaci??n secundaria? : percepciones y propuestas para una transformaci??n del programa institucional de los centros educativos


Autoria(s): Castillo Adri??n, Josep; Felip Jacas, N??ria; Quintana Oliver, Albert de; Tort Bardolet, Antoni
Data(s)

15/03/2016

15/03/2016

2014

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Las respuestas a un cuestionario realizado al inicio de una investigaci??n-acci??n en diferentes institutos de secundaria, muestran las opiniones que el profesorado acerca de la relaci??n con las familias. Se trata de conocer los puntos de vista de los docentes y utilizarlos en el claustro de los centros para abrir un proceso de reflexi??n y de implementaci??n de propuestas pedag??gicas dirigidas a modificar aspectos de la cultura escolar. Se busca una relaci??n m??s fluida y, a la vez, m??s profunda, con las familias. El papel y el lugar de las familias en los institutos supone una de las claves para avanzar hacia un nuevo programa institucional en los centros de secundaria, una reinstitucionalizaci??n que tendr??a que situar en el centro de las preocupaciones docentes, la vinculaci??n con las familias y la comunidad, aspecto indispensable para la mejora de los aprendizajes de todo el alumnado.

Identificador

p. 92-97

1989-639X

http: //www.ugr.es/local/recfpro/rev182ART5.pdf

http://hdl.handle.net/11162/116311

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2014, v. 18, n. 2 ; p. 81-97

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #relaci??n padres-escuela #ense??anza secundaria #sistema tutorial #centro de ense??anza #profesor #modelo did??ctico
Tipo

Art??culo de revista