Resoluci??n de problemas, errores y dificultades en el grado de maestro de primaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se abordan errores y dificultades que tienen los futuros maestros al resolver problemas elementales de Matem??ticas. Se ha utilizado la prueba de Matem??ticas para el ingreso en el cuerpo de maestros de la comunidad de Madrid, un cuestionario de actitud y otro de ansiedad aplicados a 142 alumnos del Grado de Maestro de Primaria de la Universidad de Murcia a principios del curso 2014/15. Los errores, en su mayor??a, son debidos a un aprendizaje deficiente de hechos, destrezas y conceptos previos. El porcentaje de error supera el 50% en todos los cursos siendo suspendida la prueba por la mitad de los alumnos. La actitud hacia las Matem??ticas es positiva, la ansiedad intermedia y solo la mitad de los alumnos contest?? bien la tercera parte de las cuestiones de Matem??ticas, lo que lleva a la creaci??n de programas de mejora en el ??mbito de las Matem??ticas.