If I has a lot of money... : learner errors in foreign language writing


Autoria(s): Garc??a Pastor, Mar??a Dolores; Seliste??n, Rodica Teodora
Data(s)

10/03/2016

10/03/2016

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Resumen en espa??ol

Se presenta un estudio que analiza los errores de los estudiantes espa??oles de educaci??n secundaria en sus producciones escritas en ingl??s como lengua extranjera. El trabajo adopta una perspectiva sobre la escritura orientada al producto, tomando el an??lisis de errores y el an??lisis de la transferencia como puntos de partida para examinar los fallos de estos estudiantes. Los resultados del estudio muestran que un an??lisis de los errores de los aprendices de lengua extranjera puede proporcionar informaci??n que ayude al profesorado a planificar futuras intervenciones did??cticas, dise??ar materiales para el aula, y tomar decisiones sobre t??cnicas de correcci??n que se ajunsten en mayor medida a las necesidades de sus estudiantes

Identificador

p. 137-139

1988-8430

http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/1805/1117

http://hdl.handle.net/11162/116026

Idioma(s)

eng

Relação

Tejuelo. Did??ctica de la lengua y la literatura. Educaci??n. C??ceres, 2015, vol. 22, n??m. 1 ; p. 120-139

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #aprendizaje de lenguas #lengua inglesa #expresi??n escrita
Tipo

Art??culo de revista