Localizaci??n de fuentes cerebrales en ni??os invidentes durante la discriminaci??n t??ctil pasiva de letras


Autoria(s): Soria Claros, Ang??lica Millie; Ortiz Alonso, Tom??s
Data(s)

07/03/2016

07/03/2016

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Hay pocos estudios sobre la discriminaci??n t??ctil de letras mediante tacto pasivo. Se describe una investigaci??n en la que se estudiaron 27 ni??os, 13 invidentes y 14 de videntes. Su edad oscilaba entre los 7 y los 10 a??os de edad y todos ellos ten??an como caracter??sticas similares los cocientes intelectuales, el nivel de escolaridad y los rasgos culturales. En estos 27 ni??os, se analizaron las latencias de las ondas N200 y N400 durante el procesamiento de letras, as?? como las principales fuentes de actividad el??ctrica cortical. Se comprob?? que el grupo de ni??os invidentes mostraba un menor tiempo de reacci??n y mayor latencia de los potenciales evocados N200 y N400. Los resultados obtenidos sugieren un mayor n??mero de ??reas cerebrales implicadas en el reconocimiento de letras en los ni??os ciegos.

Identificador

p. 147-149

1886-5097

http://ntic.educacion.es/cee/revista/n7/pdfs/pen07art17_tortiz.pdf

http://hdl.handle.net/11162/115786

Idioma(s)

spa

Relação

Participaci??n educativa. Madrid, 2015, segunda ??poca, n. 7, diciembre; p. 143-149

Direitos

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Palavras-Chave #cerebro #ciego #lectura t??ctil #investigaci??n #percepci??n t??ctil
Tipo

Art??culo de revista