Los itinerarios educativos en el proyecto educativo de centro como instrumento para trabajar las competencias y fomentar la pr??ctica del trabajo cooperativo en los equipos docentes y con el alumnado
Data(s) |
03/03/2016
03/03/2016
2015
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Los itinerarios did??cticos son una estrategia metodol??gica que permiten trabajar todas las competencias as?? como facilita la implementaci??n de los principios de la interdisciplinariedad, coordinaci??n y trabajo cooperativo (trabajo en equipo) no solo entre los docentes, sino entre el profesorado. Asimismo, permite programar y secuenciar el curr??culo a partir de proyectos, haciendo que los aprendizajes sean significativos. Se explica c??mo se incardina cada una de las competencias y el trabajo en equipo, concluyendo que este tipo de actividades en el medio acera el conocimiento al alumnado y les facilita aplicarlo en diferentes contextos. Ah?? est?? la esencia del aprendizaje significativo, la construcci??n de los aprendizajes que afianza lo aprendido y a la vez la adquisici??n de nuevos conocimientos. |
Identificador |
p. 15-16 1885-0286 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Avances en supervisi??n educativa. Madrid, 2015, n. 23, junio ; 16 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #interdisciplinariedad #patrimonio cultural #proyecto educativo de centro #trabajo en equipo #personal docente #estrategia de aprendizaje #cooperaci??n #destrezas b??sicas #relaci??n profesor-alumno #participaci??n de los estudiantes |
Tipo |
Art??culo de revista |