Un acercamiento a las evaluaciones externas a trav??s de la evidencia emp??rica


Autoria(s): Sanz Labrador, Ismael; Alca??iz Mi??ano, Vicente
Data(s)

26/02/2016

26/02/2016

2015

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: 'Un acercamiento a las evaluaciones externas a trav??s de la evidencia emp??rica'

Resumen tomado de la publicaci??n

Se exponen las evidencias emp??ricas en el ??rea de la evaluaci??n externa y estandarizada que m??s pueden interesar a la comunidad educativa e indaga en los efectos sobre el rendimiento del alumnado de implementar dichas evaluaciones. Adem??s se analiza la relaci??n que existe entre las evaluaciones externas y la ense??anza para el examen o ???teaching to the test???, se observa c??mo afecta la introducci??n de estas evaluaciones en el aprendizaje del alumnado y en su desempe??o en evaluaciones internacionales de diferentes caracter??sticas, as?? como el efecto que produce en centros situados en zonas desfavorecidas.

Identificador

p. 16-18

1885-0286

http://hdl.handle.net/11162/115555

Idioma(s)

spa

Relação

Avances en supervisi??n educativa. Madrid, 2015, n. 23, junio ; 18 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #evaluaci??n #rendimiento #sistema educativo #investigaci??n emp??rica #aprendizaje
Tipo

Art??culo de revista