??C??mo logro que mis alumnos conversen con espontaneidad en espa??ol en un contexto no hispanohablante?
Data(s) |
26/02/2016
26/02/2016
2015
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Resumo |
T??tulo del congreso: "??Qu?? necesitamos en el aula de ELE? : reflexiones en torno a la teor??a y la pr??ctica" Resumen basado en el de la publicaci??n Se quiere abordar el tema de ciertos factores que son inevitables para lograr una comunicaci??n espont??nea exitosa. Hay varios ??mbitos que podr??an contribuir en gran medida a que los alumnos de una lengua extranjera hablen la lengua meta con soltura, pero la tradici??n es dejarlos relegados a un segundo plano. Se mencionan ciertos puntos clave en la comunicaci??n que generalmente no se toman tanto en cuenta, y varios recursos discursivos y f??nicos frecuentemente desatendidos. Se repasan estos contenidos desde la perspectiva del profesor de E/LE en un pa??s no hispanohablante. |
Identificador |
p. 8-9 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/115546 Congreso Internacional FIAPE (Federaci??n Internacional de Profesores de Espa??ol). 5. Cuenca, 2014 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2015, n. especial ; 9 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lengua espa??ola #competencia comunicativa #autonom??a #lenguas extranjeras #aprendizaje de lenguas #fon??tica |
Tipo |
Art??culo de revista |