La ense??anza del espa??ol en Nueva York
Data(s) |
23/02/2016
23/02/2016
2015
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n T??tulo del congreso: "??Qu?? necesitamos en el aula de ELE? : reflexiones en torno a la teor??a y la pr??ctica" Se aborda el auge que experimenta desde la primera d??cada del siglo XXI la promoci??n y ense??anza del espa??ol y su cultura en la ciudad de Nueva York, tanto en el ??mbito acad??mico como en la labor educativa que vienen realizando diversas entidades culturales en colaboraci??n con las instituciones locales. Entre las pr??cticas pedag??gicas de mayor impacto sobresalen el enfoque interdisciplinar de los cursos de literatura hisp??nica, la incorporaci??n de las nuevas tecnolog??as educativas, los programas de estudio intensivo en el extranjero, as?? como el aprendizaje de una segunda lengua vinculado a tareas de acci??n social en una comunidad o pa??s hispanohablante. |
Identificador |
p. 10-11 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/115461 Congreso Internacional FIAPE (Federaci??n Internacional de Profesores de Espa??ol). 5. Cuenca, 2014 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2015, n. especial ; 11 p. |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #ense??anza de lenguas #lengua espa??ola #asociaci??n cultural #interdisciplinariedad #innovaci??n pedag??gica #pr??ctica pedag??gica #Estados Unidos |
Tipo |
Art??culo de revista |