La ense??anza del espa??ol en Nueva York


Autoria(s): Montoya, Mar??a
Data(s)

23/02/2016

23/02/2016

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

T??tulo del congreso: "??Qu?? necesitamos en el aula de ELE? : reflexiones en torno a la teor??a y la pr??ctica"

Se aborda el auge que experimenta desde la primera d??cada del siglo XXI la promoci??n y ense??anza del espa??ol y su cultura en la ciudad de Nueva York, tanto en el ??mbito acad??mico como en la labor educativa que vienen realizando diversas entidades culturales en colaboraci??n con las instituciones locales. Entre las pr??cticas pedag??gicas de mayor impacto sobresalen el enfoque interdisciplinar de los cursos de literatura hisp??nica, la incorporaci??n de las nuevas tecnolog??as educativas, los programas de estudio intensivo en el extranjero, as?? como el aprendizaje de una segunda lengua vinculado a tareas de acci??n social en una comunidad o pa??s hispanohablante.

Identificador

p. 10-11

1697-9346

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2015-v-congreso-fiape/comunicaciones/25.-la-ensenanza-del-espanol-en-nueva-york--montoyamaria.pdf?documentId=0901e72b81ec6066

http://hdl.handle.net/11162/115461

Congreso Internacional FIAPE (Federaci??n Internacional de Profesores de Espa??ol). 5. Cuenca, 2014

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2015, n. especial ; 11 p.

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza de lenguas #lengua espa??ola #asociaci??n cultural #interdisciplinariedad #innovaci??n pedag??gica #pr??ctica pedag??gica #Estados Unidos
Tipo

Art??culo de revista