Educar competencias emocionales en futuros profesores de Educaci??n F??sica
| Data(s) |
10/03/2016
10/03/2016
2015
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| Resumo |
Resumen basado en la publicaci??n Este trabajo investig?? una experiencia formativa en conciencia emocional a trav??s del juego motor. En esta experiencia participaron 99 alumnos del Grado en Ciencias de la Actividad F??sica y del Deporte del INEFC (Universidad de Lleida). Recibieron una formaci??n inicial en educaci??n emocional; en las sesiones, tras cada juego los alumnos registraron la intensidad emocional percibida. Posteriormente realizaron un autoinforme sobre los datos obtenidos, y tambi??n valoraron la formaci??n recibida. Los resultados del an??lisis de 296 comentarios confirman que las competencias programadas son apropiadas para su formaci??n en conciencia emocional. Se trata de conocimientos que identifican como ??tiles para su futura pr??ctica profesional y tambi??n para su mejora personal. |
| Identificador |
p. 71-73 0213-8646 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista Interuniversitaria de Formaci??n del Profesorado. Zaragoza, 2015, n. 83(29.2), agosto ; p. 61-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #emoci??n #educaci??n f??sica #desarrollo afectivo #destrezas b??sicas #ense??anza superior |
| Tipo |
Art??culo de revista |
