La situaci??n del espa??ol en Canad?? y la ense??anza de ELE en Quebec


Autoria(s): Gay, Mar??a de Lourdes
Data(s)

16/02/2016

16/02/2016

2015

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

T??tulo del congreso: "??Qu?? necesitamos en el aula de ELE? : reflexiones en torno a la teor??a y la pr??ctica"

Canad?? es un pa??s formado gracias a la migraci??n y se caracteriza por su multiling??ismo. En ??l existen dos comunidades ling????sticas oficiales (inglesa y francesa); adem??s de convivir con las llamadas lenguas originarias, tambi??n coexiste con una notable pluralidad ling????stica migratoria. El espa??ol, por tanto, se manifiesta en tres dimensiones distintas: como lengua materna inmigrante, como lengua de herencia y como lengua extranjera o internacional. Cada una de estas dimensiones presenta un desarrollo y evoluci??n y distinto por lo que resulta ser indispensable un acercamiento a su situaci??n general.

Identificador

p. 13-14

1697-9346

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2015- v-congreso-fiape/comunicaciones/13.-la-situacion-del-espanol-en-canada-y-la-e nsenanza-de-ele-en-quebec--gaylourdes.pdf?documentId=0901e72b81ec605a

http://hdl.handle.net/11162/115228

Congreso Internacional FIAPE (Federaci??n Internacional de Profesores de Espa??ol). 5. Cuenca, 2014

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2015, n. especial ; 16 p.

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza de lenguas #lengua espa??ola #multiling??ismo #pol??tica ling????stica #sistema educativo #Canad??
Tipo

Art??culo de revista