ELECLIPS, una herramienta de ense??anza desde m??ltiples variedades diat??picas
Data(s) |
12/02/2016
12/02/2016
2015
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n T??tulo del congreso: "??Qu?? necesitamos en el aula de ELE? : reflexiones en torno a la teor??a y la pr??ctica" No se considera que ninguna variedad diat??pica sea ???mejor??? que otra, por lo que conviene que los estudiantes se familiaricen con distintos acentos y usos. El m??todo para la ense??anza del espa??ol depende del grupo, cada uno tiene unas necesidades especiales. Es el profesor el que valorar?? dichas necesidades y decidir?? la orientaci??n de la clase. Se ofrece un repositorio con cientos de videos de todas las variedades diat??picas del espa??ol, procedentes de la vida natural (no guionizados), etiquetados por niveles (MCERL) y por otros criterios (l??xico, gram??tica, funciones comunicativas, cultura???). Se ofrece la trascripci??n, una ficha gramatical y m??ltiples ejercicios interactivos. |
Identificador |
p. 11 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/115132 Congreso Internacional FIAPE (Federaci??n Internacional de Profesores de Espa??ol). 5. Cuenca, 2014 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2015, n. especial ; 11 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #ense??anza de lenguas #lengua espa??ola #nuevas tecnolog??as #videoteca #m??todo de ense??anza #competencia comunicativa |
Tipo |
Art??culo de revista |