La formaci??n de profesores de ELE en Hungr??a : hitos y retos
Data(s) |
12/02/2016
12/02/2016
2015
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n T??tulo del congreso: "??Qu?? necesitamos en el aula de ELE? : reflexiones en torno a la teor??a y la pr??ctica" Se abordan aspectos de la formaci??n de profesores de espa??ol como lengua extranjera (ELE) en Hungr??a, con especial atenci??n a las pr??cticas, que cada a??o atraen a m??s estudiantes de Espa??a que desean realizar su "Pr??cticum" en un pa??s extranjero. Se reflexiona sobre la situaci??n desfavorable de los profesores h??ngaros de ELE que quieran refrescar sus conocimientos de did??ctica de ELE: a falta de cursos subvencionados por el Estado en este tema espec??fico, la Asociaci??n H??ngara de Profesores de Espa??ol organiza encuentros did??cticos que servir??n como reciclaje para los docentes |
Identificador |
p. 6-7 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/115123 Congreso Internacional FIAPE (Federaci??n Internacional de Profesores de Espa??ol). 5. Cuenca, 2014 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2015, n. especial ; 7 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #ense??anza de lenguas #lengua espa??ola #per??odo de pr??cticas #estudiante para profesor #formaci??n continua #Hungr??a |
Tipo |
Art??culo de revista |