Students reflections on pedagogical translation in Spanish as a foreign language


Autoria(s): Canga Alonso, Andr??s; Rubio Goitia, Andrea
Data(s)

05/02/2016

05/02/2016

2016

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Resumen en espa??ol

Se presenta un estudio que tiene como prop??sito mostrar las reflexiones de estudiantes de secundaria que estudian espa??ol como lengua extranjera sobre el uso de la traducci??n en el proceso de ense??anza y aprendizaje en un centro de secundaria en el Reino Unido. Los resultados muestran que los estudiantes consideran la traducci??n una actividad natural en su proceso de aprendizaje y una herramienta ventajosa para el aprendizaje de una lengua extranjera

Identificador

p. 149-153

1988-8430

http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/2260/1433

http://hdl.handle.net/11162/115011

Idioma(s)

eng

Relação

Tejuelo. Did??ctica de la lengua y la literatura. Educaci??n. C??ceres, 2016, vol. 23, n??m. 1 ; p. 132-156

Direitos

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Palavras-Chave #lengua espa??ola #lenguas extranjeras #traducci??n #aprendizaje de lenguas
Tipo

Art??culo de revista