L???Escola del Bosc cent anys despr??s : all?? on Rosa Sensat va sistematitzar la seva pedagogia


Autoria(s): Esteruelas Teixid??, Alberto; Garc??a Farrero, Jordi; Vilafranca Mangu??n, Isabel
Data(s)

08/02/2016

08/02/2016

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

El 8 de mayo de 1914 comenz?? a funcionar la Escuela del Bosque del Parque de Montju??c, una iniciativa pedag??gica del Ayuntamiento de Barcelona para mejorar y fortalecer la salud de los ni??os. Se abrieron dos secciones, una de chicos y otra de chicas, situ??ndose Rosa Sensat y Vil?? (1873-1961) al frente de la segunda. De hecho, all?? -a la Escuela del Bosque, una escuela al aire libre- Rosa Sensat desarroll?? su ensayo pedag??gico m??s genuino, en base a los principios pedag??gicos del naturalismo y del vitalismo que daban un gran protagonismo en el desarrollo f??sico, intelectual y social de los ni??os. Partiendo de la idea de que educar significa vivificar (es decir, dar vida en todos los ??mbitos o esferas), Rosa Sensat propuso una pedagog??a renovadora, activa metodol??gicamente y comprometida socialmente, que ha sido un referente de primer orden en el movimiento de renovaci??n pedag??gica que Catalu??a ha vivido.

Identificador

p. 130-132

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/303552/393267

http://hdl.handle.net/11162/115023

Idioma(s)

cat

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2015, n. 49 ; p. 111-133

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #corriente pedag??gica #escuela al aire libre #escuela alternativa #Catalu??a
Tipo

Art??culo de revista