Goi-mailako ikas-gaitasunak dituzten ikasleen hezkuntza
Contribuinte(s) |
Apraiz de Elorza, Javier |
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Data(s) |
22/03/2016
22/03/2016
1995
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Resumo |
Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo: "La educaci??n del alumnado con altas capacidades" Publicaci??n sobre la postura conceptual de la Direcci??n de Renovaci??n Pedag??gica, del Departamento de Educaci??n, Universidades e Investigaci??n del Gobierno Vasco ante el alumnado altamente capacitado y el marco criterial que amparar?? la normativa futura y las sucesivas medidas que cubran este espacio de intervenci??n educativa. Se quiere, de este modo, dejar constancia de la l??nea en la que se trabaja, y hacer llegar al profesorado una primera informaci??n, que sirva de referente para sus futuras planificaciones de centro/aula y para una m??s adecuada organizaci??n interna, con previsi??n de las necesarias adaptaciones, de espacios, tiempos, materiales y recursos. Argitaralpen honen bidez,Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak, goi-mailako ikasgaitasunak dituzten ikasleei buruzko jarrera, etorkizunean izango den araudian babestuko den irizpideen esparrua eta hezkuntzaren esku-hartzearen gune hau beteko duten neurriak ezagutarazi nahi dizkie. Horrela, lan egingo den ardatza zein izango den adierazi nahi da eta irakasleei hasierako informazioa eman nahi zaie, ikastetxerako/gelarako egingo dituzten plangintzetarako eta barne-antolamendu egokiagorako erreferentzia bat izan dezaten, horretarako aurrez beharrezkoak izango diren egokitzapenak, guneak, denbora, materialak eta baliabideak zein izango diren aztertuz. |
Identificador |
p. 70-72 |
Idioma(s) |
eus |
Publicador |
Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco, Departamento de Educaci??n, Universidades e Investigaci??n, 1995 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #superdotado #capacidad cognitiva #m??todo de ense??anza #talento #cociente intelectual #transferencia del aprendizaje #identificaci??n #educaci??n especial |
Tipo |
Monograf??a |