An??lisis de la interacci??n en comunidades virtuales


Autoria(s): Gair??n Sall??n, Joaqu??n
Data(s)

02/02/2016

02/02/2016

2006

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

La presente aportaci??n trata de analizar las interacciones y los procesos de gesti??n del conocimiento en foros on line, en el marco de un modelo de creaci??n y gesti??n del conocimiento en red. Adem??s de las posibilidades de aprendizaje colaborativo, abierto y flexible, la red nos ofrece un marco de creaci??n de conocimiento a trav??s de foros on line. La b??squeda de respuestas que clarifiquen c??mo funcionan estos procesos y qu?? ayuda a mejorarlos, justifica el an??lisis realizado a partir de las interacciones promovidas en las redes de conocimiento establecidas en el Proyecto Accelera de gesti??n del conocimiento en red. La constituci??n, configuraci??n y estructura de los grupos que se crean en la red y el an??lisis de sus interacciones, permite hablar de redes de conocimiento, expl??citas o impl??citas, siempre y cuando respondan a determinadas caracter??sticas. Al respecto, se revisa el discurso que se produce en la comunicaci??n sincr??nica y se derivan anotaciones para su mejora.

Identificador

p. 150

0211-819X

http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/58024/68092

http://hdl.handle.net/11162/114949

Idioma(s)

spa

Relação

Educar. Barcelona, 2006, vol. 37 ; p. 125-150

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #red de informaci??n #habilidades de informaci??n #nuevas tecnolog??as #aprendizaje #ense??anza a distancia
Tipo

Art??culo de revista