Dise??o y evaluaci??n de VISP, una aplicaci??n m??vil para la pr??ctica de la competencia oral

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se introduce la aplicaci??n para el m??vil VISP (Videos for Speaking). Con ella se pretende ayudar a los estudiantes de ingl??s como lengua extranjera a mejorar su idiomaticidad (l??xico, fraseolog??a, sintaxis) en la producci??n oral. Se les pide que hagan una audiodescripci??n (AD) de un clip mediante una tarea comunicativa aut??ntica, enmarcada dentro del m??todo basado en tareas. Se hace un repaso a lo realizado en el campo de la ense??anza de lenguas basada en dispositivos m??viles y una descripci??n de los principios b??sicos de la AD. Se explica el proceso de concepci??n y lanzamiento de VISP; se realiza una serie de pruebas emp??ricas para evaluar la app y los resultados de aprendizaje a los que conduce. Los datos permiten esbozar el marco te??rico-pedag??gico en el que se puede enmarcar una aplicaci??n de MALL (Mobile Assisted Language Learning) que se vaya a usar en la educaci??n a distancia.