Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en ingl??s con BusinessApp


Autoria(s): Pareja Lora, Antonio; Calle Mart??nez, Cristina; Pomposo Yanes, Lourdes
Data(s)

01/02/2016

01/02/2016

2016

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se plantea el uso de una aplicaci??n para dispositivos m??viles para facilitar, a directivos y profesionales del mundo empresarial, el aprendizaje aut??nomo y ubicuo de los conocimientos necesarios para hacer presentaciones efectivas en ingl??s. Se presenta el desarrollo de la aplicaci??n para m??viles BusinessApp, concebida para ayudar a sus usuarios a crear y realizar buenas presentaciones y asentada sobre una s??lida base pedag??gica y ling????stica. Se busca un uso natural e interactivo incluyendo ejercicios de autoevaluaci??n, que se corrigen autom??ticamente. Deber??a posibilitar el aprendizaje a distancia, semipresencial (blended learning), ubicuo y aut??nomo. La primera evaluaci??n de la aplicaci??n ha tenido por objetivo averiguar su potencial para el aprendizaje aut??nomo. Los resultados muestran que es posible aprender aut??nomamente los conocimientos indicados mediante una aplicaci??n para dispositivos m??viles.

Identificador

1138-2783

http://dx.doi.org/10.5944/ried.19.1.14616

http://hdl.handle.net/11162/114907

Idioma(s)

spa

Relação

RIED. Revista iberoamericana de educaci??n a distancia. Madrid, 2016, v. 19, n. 1 ; p. 41-61

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #formaci??n continua #aplicaci??n inform??tica #expresi??n oral #lenguaje especializado #lengua inglesa #autoaprendizaje #autoevaluaci??n #nuevas tecnolog??as
Tipo

Art??culo de revista