Matem??ticas y psicomotricidad de 0 a 3 a??os
| Data(s) |
01/02/2016
01/02/2016
2015
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se describen varias situaciones que se producen, a principio de curso, en la sala de psicomotricidad. A partir del juego, del movimiento, y de la exploraci??n activa del espacio y los materiales tridimensionales, los ni??os van intuitivamente estableciendo distintas relaciones. La educadora observa la actividad infantil, la interpreta en t??rminos matem??ticos, e interviene para mediar en conflictos y para potenciar la actividad matem??tica. |
| Identificador |
p.47 2254-8351 (electr??nico) |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edma 0-6 : educaci??n matem??tica en la infancia. 2015, v.4, n.1 ; p. 43-47 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matem??ticas #psicomotricidad #percepci??n del espacio #juego educativo #primera infancia |
| Tipo |
Art??culo de revista |
