Los sistemas de acreditaci??n : aproximaci??n conceptual y te??rica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cuando se habla de sistemas de acreditaci??n en la literatura pedag??gica y en los textos legales siempre se hace como un medio llamado a cumplir varias funciones sociales y educativas al mismo tiempo: para responder a los acelerados cambios sociales, para elevar el nivel de formaci??n de la poblaci??n, para reducir la exclusi??n social, para mejorar la transparencia del mercado de trabajo, etc. Se analiza la perspectiva te??rica y conceptual de los sistemas de acreditaci??n, exponiendo algunas ideas para el debate sobre las razones pedag??gicas que podr??an justificar y legitimar estas nuevas estrategias educativas, y proponiendo finalmente lo que podr??an ser algunas bases conceptuales de los sistemas de acreditaci??n, as?? como una clasificaci??n de los mismos.