Inicios, evoluci??n y decadencia del espacio arquitect??nico en la Escuela Primaria P??blica espa??ola : una visi??n desde Sevilla


Autoria(s): A????n Abajas, Rosa Mar??a
Data(s)

29/01/2016

29/01/2016

01/06/2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se defiende la importancia del espacio arquitect??nico en la educaci??n infantil y primaria, comparando ejemplos de ??mbito nacional o internacional con casos de Sevilla estudiados con detalle. En Espa??a se revelan cruciales los a??os finales del siglo XIX y primeras d??cadas del XX, alcanzando un punto ??lgido en la Segunda Rep??blica. Se concluye reflexionando sobre la vigencia de esta importante cuesti??n mediante un ensayo cr??tico sobre la situaci??n actual de edificios modelo como "los Altos Colegios" del barrio de la Macarena y "el grupo escolar Reina Victoria" en el barrio de Triana. Ambos celebraron ya su centenario pero mantienen gran vitalidad.

Identificador

p. 132-134

989-5909

http://revista.muesca.es/documentos/cabas13/5-%20Arquitectura%20escolar.pdf

http://hdl.handle.net/11162/114823

Idioma(s)

spa

Relação

Cab??s. Torrelavega, 2015, n. 13, junio ; p. 113-134

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #arquitectura escolar #escuela primaria #Andaluc??a #historia de la educaci??n #equipo
Tipo

Art??culo de revista