Inicios, evoluci??n y decadencia del espacio arquitect??nico en la Escuela Primaria P??blica espa??ola : una visi??n desde Sevilla
Data(s) |
29/01/2016
29/01/2016
01/06/2015
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se defiende la importancia del espacio arquitect??nico en la educaci??n infantil y primaria, comparando ejemplos de ??mbito nacional o internacional con casos de Sevilla estudiados con detalle. En Espa??a se revelan cruciales los a??os finales del siglo XIX y primeras d??cadas del XX, alcanzando un punto ??lgido en la Segunda Rep??blica. Se concluye reflexionando sobre la vigencia de esta importante cuesti??n mediante un ensayo cr??tico sobre la situaci??n actual de edificios modelo como "los Altos Colegios" del barrio de la Macarena y "el grupo escolar Reina Victoria" en el barrio de Triana. Ambos celebraron ya su centenario pero mantienen gran vitalidad. |
Identificador |
p. 132-134 989-5909 http://revista.muesca.es/documentos/cabas13/5-%20Arquitectura%20escolar.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cab??s. Torrelavega, 2015, n. 13, junio ; p. 113-134 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #arquitectura escolar #escuela primaria #Andaluc??a #historia de la educaci??n #equipo |
Tipo |
Art??culo de revista |