Permanencia en la universidad : la importancia de un buen comienzo

Resumen tomado de la publicaci??n

El abandono de los estudios superiores es un fen??meno cuya magnitud se ha visto incrementada a la par que el n??mero de estudiantes en la universidad. Supone un importante desaprovechamiento de recursos que trasciende a la persona y cobra especial relevancia en el actual contexto de crisis econ??mica. Por su parte, la implantaci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior demanda una mejora de resultados educativos que fomenta la implementaci??n de medidas con dicho objetivo. Sin embargo, la escasez de investigaciones sobre abandono desarrolladas en este contexto supone una dificultad a??adida, a cuya superaci??n el presente trabajo pretende contribuir. Se ha desarrollado una investigaci??n bajo un dise??o ex post facto para el estudio de la primera cohorte de plena implantaci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior, ascendiendo la muestra a 1.055 estudiantes. La informaci??n fue recogida mediante la extracci??n de datos sociodemogr??ficos y de expediente acad??mico de la aplicaci??n de gesti??n acad??mica de la Universidad de Oviedo, y complementada a trav??s de la aplicaci??n de un cuestionario dise??ado ad hoc. Los resultados subrayan la importancia del rendimiento acad??mico previo, junto con la dedicaci??n del alumno y el tipo de relaci??n establecida con el profesorado, en la decisi??n final del alumno respecto a su permanencia.