Francisco Ferrer Guardia, postmoderno avanzado y precursor de la educaci??n f??sica cr??tica : an??lisis y reflexi??n para un giro did??ctico
Data(s) |
01/02/2016
01/02/2016
2016
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La ocultaci??n de la Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia sigue siendo una constataci??n de los civilizados hechos punibles en la institucionalizaci??n simb??lica de los poderes pedag??gicos. En la crisis del sistema educativo internacional y cuando la instituci??n escolar pierde legitimidad como transmisora de saberes, las miradas retrospectivas pueden orientar hacia horizontes u-t??picos en los que anhelar nuevas (re)contextualizaciones cr??ticas. El modelo de educaci??n f??sica adoptado en las escuelas racionalistas catalanas de principios del siglo XX responde a la identificaci??n de un modelo educativo cr??tico, social, universal y antibeligerante, que sirve de espejo para revisar y reflexionar en torno a las posibilidades de una educaci??n f??sica cr??tica. |
Identificador |
p. 187-191 0211-819X http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/302863/392562 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educar. Barcelona, 2016, vol. 52, n. 1 ; p. 169-191 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #educaci??n f??sica #corriente pedag??gica #Catalu??a |
Tipo |
Art??culo de revista |