Pol??ticas y pr??cticas en la formaci??n permanente del profesorado en TIC en Catalu??a
| Data(s) |
01/02/2016
01/02/2016
2015
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Monogr??fico con el t??tulo: "Estrategias innovadoras en la formaci??n del profesorado" Se presentan los resultados que emergen de una de las dimensiones investigadas en el proyecto ???Pol??ticas y pr??cticas en torno a las TIC en la ense??anza obligatoria: Implicaciones para la innovaci??n y la mejora??? (Ministerio de Ciencia e Innovaci??n. SEJ2007-67562). Centrados aqu?? en uno de los factores determinantes del ??xito o fracaso de las pol??ticas destinadas a transformar las pr??cticas educativas a partir de la integraci??n de las TIC: la formaci??n inicial y permanente del profesorado. |
| Identificador |
p. 94-96 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1444315963.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2015, v. 18 (3), n. 52, abril ; p. 83-96 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n de profesores #innovaci??n pedag??gica #nuevas tecnolog??as #medios de ense??anza #pr??ctica pedag??gica #formaci??n inicial #Catalu??a |
| Tipo |
Art??culo de revista |
