Caracter??sticas t??cnicas y formales de la iconograf??a en libros de texto de educaci??n f??sica


Autoria(s): Moya Mata, Irene; Ros Ros, Concepci??n; Menescardi Royuela, Cristina; Bastida Torr??ntegui, Anabel
Data(s)

27/01/2016

27/01/2016

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Estrategias innovadoras en la formaci??n del profesorado

Investigaci??n cuyo objetivo es analizar las caracter??sticas t??cnicas y formales de las im??genes que aparecen en los libros de texto de Educaci??n F??sica del tercer ciclo de Educaci??n Primaria publicados a partir de 2007. La muestra est?? constituida por 1.455 im??genes de 5 editoriales. El estudio es de tipo descriptivo y emp??rico; utiliza el an??lisis de contenido, mediante un sistema de categor??as elaborado ad hoc. Los resultados muestran caracter??sticas comunes en las im??genes, otorgando realidad a las caracter??sticas t??cnicas de las im??genes, mientras que las caracter??sticas formales permiten una mayor fijaci??n y facilitan el aprendizaje del alumno.

Identificador

p. 64-66

1575-0965

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1444315151.pdf

http://hdl.handle.net/11162/114686

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2015, v. 18 (3), n. 51, abril ; p. 55-67

Direitos

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Palavras-Chave #educaci??n f??sica #libro de texto #imagen #aprendizaje #an??lisis comparativo
Tipo

Art??culo de revista