Providing pervasive learning eXperiences by combining Internet of Things and e-Learning standard


Autoria(s): Taamallah, Aroua; Khemaja, Maha
Data(s)

20/01/2016

20/01/2016

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Con la evoluci??n de Internet y las TIC los estudiantes pueden experimentar nuevos escenarios de aprendizaje (individualmente o en colaboraci??n): el aprendizaje se produce en cualquier lugar y momento. Los ambientes del aprendizaje electr??nico se expanden desde entornos solo virtuales a entornos que implican espacios f??sicos. Son escenarios de aprendizaje ubicuos. Se propone extender los modelos de normas de aprendizaje electr??nico (IMS, LD, LOM) para soportar Internet de las Cosas y para aportar un enfoque de adaptaci??n de las actividades de aprendizaje seg??n el contexto del estudiante y su huella digital utilizando la API eXperience. Con el fin de permitir las capacidades de razonamiento y la interoperabilidad entre los modelos propuestos se proponen representaciones ontol??gicas y una implementaci??n de la soluci??n en un escenario de aprendizaje ubicuo. Adem??s, se plantea una arquitectura t??cnica que resalta los componentes de software necesarios y sus interacciones.

Identificador

p.115-117

1138-9737 (electr??nico)

http://dx.doi.org/10.14201/eks201516498117

http://hdl.handle.net/11162/114603

Idioma(s)

eng

Relação

Education in the knowledge society : EKS. Salamanca, 2015, v. 16 , n. 4 , diciembre ; p. 98-117

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #ense??anza a distancia #tecnolog??a de la informaci??n #uso did??ctico del ordenador
Tipo

Art??culo de revista