Oficinas pedag??gicas en red como estrategia de mejora de la formaci??n del profesorado en Mozambique
Data(s) |
07/01/2016
07/01/2016
2015
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Monogr??fico con el t??tulo: "Estrategias innovadoras en la formaci??n del profesorado" El desarrollo, asumido como empoderamiento de las poblaciones, se incluye como objetivo a alcanzar desde la educaci??n, entendida como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, transformando y promoviendo las capacidades de cada una de ellas en base a ese desarrollo. Una formaci??n del profesorado de calidad, mejora las iniciativas de promoci??n educativa y fomenta un desarrollo integral. Se propone un plan de acci??n para fortalecer una red de Oficinas Pedag??gicas, la cual aglutine y ampl??e los recursos para la formaci??n del profesorado, respondiendo a principios de formaci??n cr??ticos y emancipadores, teniendo en cuenta las caracter??sticas contextuales, la acci??n comunitaria y la sostenibilidad como elementos sustentadores de la misma. |
Identificador |
p. 10-11 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1444313629.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2015, v. 18 (3), n. 51, abril ; p. 1-12 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #formaci??n de profesores #Mozambique #calidad de la educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |