Programas de formaci??n parental : an??lisis comparativo


Autoria(s): P??rez B??veda, Astrid; Y??niz ??lvarez de Eulate, Concepci??n
Data(s)

30/12/2015

30/12/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los cambios experimentados por la familia en las ??ltimas d??cadas afectan tanto a su organizaci??n como a los temas y a la problem??tica que tiene que afrontar para cumplir sus funciones educativas en el cuidado, apoyo y acompa??amiento de sus miembros. La formaci??n parental es un medio de ayuda para facilitar a las familias el afrontamiento de estas nuevas situaciones. Con la finalidad de conocer y analizar distintas caracter??sticas y enfoques de los programas de formaci??n parental que se est??n utilizando en la actualidad, se ha realizado un estudio comparativo de quince programas de educaci??n parental, diez espa??oles y cinco internacionales. Los programas analizados abordan la formaci??n parental integrando diversidad de habilidades ??tiles para las familias en los retos actuales. La evaluaci??n y la propuesta de formaci??n para los profesionales que implementen estos programas son los aspectos m??s necesitados de mejora. El estudio suscita nuevos interrogantes sobre la formaci??n parental que sugieren el inter??s por seguir investigando en este ??mbito.

Identificador

p. 119-122

1989-7448

http://www.uned.es/reop/pdfs/2015/26-2%20-%20Perez-Boveda.pdf

http://hdl.handle.net/11162/114442

Idioma(s)

spa

Relação

Revista espa??ola de orientaci??n y psicopedagog??a. Madrid, 2015, v. 26, n. 2, segundo cuatrimestre ; 104-122

Direitos

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Palavras-Chave #orientaci??n #educaci??n de los padres #participaci??n de los padres #ambiente familiar #sociolog??a de la familia #responsabilidad de los padres
Tipo

Art??culo de revista