Les fam??lies que tenen criatures amb necessitats educatives espec??fiques : les fam??lies o??dores que tenen criatures sordes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Este art??culo tiene como punto de partida los procesos adaptativos que deben realizar las familias ante la presencia de un hijo con necesidades educativas especiales, y se centra en el caso concreto de las familias que oyen pero que tienen criaturas sordas. Se exponen los progresos recientes en el desarrollo de las criaturas sordas y en la calidad de vida de sus familias, originados por la aplicaci??n a tiempo de las nuevas tecnolog??as y al avance en el momento de inicio de la atenci??n temprana. Se plantea la repercusi??n de estos cambios en el tipo de apoyo que reciben las familias por parte de centros especializados y asociaciones y de explorar los efectos de la participaci??n en otras redes sociales. Se concluye con algunos criterios de investigaci??n sobre la funci??n de estas redes en relaci??n a las pr??cticas educativas con la finalidad de optimizar la calidad de vida de las criaturas sordas y de sus familias.