La evaluaci??n-acreditaci??n de la investigaci??n en Espa??a : la experiencia de la Agencia Nacional de Evaluaci??n y Prospectiva (ANEP)
Data(s) |
07/01/2016
07/01/2016
2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Habitualmente se presenta la acreditaci??n como un proceso mediante el que se eval??a la competencia inherente a personas o instituciones que, de forma individual o colectiva, asumen responsabilidades en un determinado ??mbito de la iniciativa social, tomando como referencia una serie de criterios o est??ndares de calidad. En las instituciones de educaci??n superior, singularmente en las universidades, se trata de una pr??ctica que se ha ido proyectando de modo progresivo en las funciones docentes e investigadoras que tienen asignadas, complementando o diversificando sus sistemas de evaluaci??n, certificaci??n, verificaci??n, habilitaci??n, auditor??a y rendici??n de cuentas. |
Identificador |
p. 179 0211-819X http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/244627/327649 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educar. Barcelona, 2011, vol. 47, n. 1 ; p. 165-179 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #evaluaci??n #calidad de la educaci??n #universidad #investigador #Espa??a |
Tipo |
Art??culo de revista |