??Qu?? motiva a universitarios de primer nivel a dedicarse a la docencia? : resultados preliminares de Ense???? por Argentina
Data(s) |
17/12/2015
17/12/2015
2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Varios sistemas educativos han intentado elevar la calidad de sus maestros atrayendo a j??venes con altas habilidades cognitivas y profesionales a la docencia. Este estudio analiza la base de datos de reclutamiento de ???Ense???? por Argentina??? (EpA) ??????una iniciativa que recluta a j??venes universitarios de primer nivel para que ense??en durante dos a??os en colegios de bajos recursos?????? y los resultados de una encuesta realizada a los postulantes en la pen??ltima ronda de selecci??n. El an??lisis indica que EpA ha captado la atenci??n de un alto n??mero de j??venes, pero ha sido menos exitoso en lograr que ??stos se adhieran al programa, que EpA ha atra??do a j??venes de carreras y universidades diversas, pero no necesariamente competitivas y, que los aspirantes seleccionados fueron m??s sensibles a la dificultad de la labor docente y al hecho de que EpA es parte de una red internacional de organizaciones. |
Identificador |
p. 324-326 0211-819X http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/248538/332665 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educar. Barcelona, 2011, vol. 47, n. 2 ; p. 297-326 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #formaci??n de profesores #motivaci??n para los estudios #acceso a la educaci??n #estudios universitarios #Argentina |
Tipo |
Art??culo de revista |