Etnocentrismo y estereotipos en el aula de E-LE/L2


Autoria(s): Amado Cano, Jos?? David
Data(s)

14/12/2015

14/12/2015

2015

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Memoria de m??ster (Universidad de Extremadura, 2015)

Se estudian el etnocentrismo y los estereotipos, as?? como sus implicaciones en la did??ctica de lenguas extranjeras. Para ello se realiza un an??lisis exhaustivo de estos fen??menos, que posteriormente se relacionan con la competencia intercultural y con la competencia comunicativa. Finalmente se dan algunas de las claves que permiten que los estereotipos sean superados de forma natural, y expone c??mo estas pueden ser explotadas en una metodolog??a dise??ada para la superaci??n del etnocentrismo.

Identificador

p. 66-68

1697-9346

http://www.mecd.gob.es/redele/Biblioteca-Virtual/2015/memorias-master/Jose-David-Amado-Cano.html

http://hdl.handle.net/11162/114186

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2015, n. 16 ; 68 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #ense??anza de lenguas #estereotipo #educaci??n inter-cultural #competencia comunicativa #m??todo de ense??anza #lengua espa??ola
Tipo

Art??culo de revista