Formaci??n de los supervisores y supervisoras escolares en M??xico : an??lisis de necesidades

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta el proceso y los resultados de dos investigaciones sobre las necesidades de formaci??n de los supervisores y supervisoras de educaci??n primaria y educaci??n secundaria en cuatro estados de M??xico. Se comunica la justificaci??n de las investigaciones y el fundamento que las sustenta. Se describe la metodolog??a, organizada mediante cuatro estudios de caso cada una, que se realizaron a trav??s de entrevistas en profundidad, grupos de discusi??n e informes escritos de personas expertas. Se presentan las conclusiones m??s relevantes relacionadas con las competencias que se considera necesario desarrollar en los programas de formaci??n.