??Por qu?? una propuesta de formaci??n en perspectiva de g??nero en el ??mbito universitario?

Resumen tomado de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "La innovaci??n educativa con perspectiva de g??nero : retos y desaf??os para el profesorado???

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Se justifica la importancia y necesidad de la formaci??n en g??nero para el alumnado de los centros de educaci??n superior. Comienza con un repaso al entramado legislativo y c??mo ??ste no ha tenido una incidencia directa en las aulas ni en la docencia, docencia y formaci??n que sigue, en gran medida, estando a merced del profesorado voluntario y de alumnado con una cierta sensibilidad al respecto. El trabajo tambi??n hace un recorrido por lo que significa y las implicaciones que tiene la perspectiva de g??nero en el alumnado: adquisici??n de una nueva conciencia de la realidad y de nuevos marcos de interpretaci??n, para pasar al cuestionamiento que tiene la juventud sobre el movimiento feminista, quien ha sustentado los conceptos de g??nero como elemento no solo descriptivo de las relaciones sociales sino tambi??n subversivo del orden social. Por ??ltimo, se presenta una experiencia realizada en un grado de Pedagog??a mediante el an??lisis de los diarios reflexivos del alumnado y los avances que se observan en sus percepciones, actitudes y conductas.