El papel de la inspecci??n escolar en la mejora de los resultados educativos
Data(s) |
04/12/2015
04/12/2015
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Los inspectores, como agentes promotores de procesos de innovaci??n y cambio educativo, tienen un papel substancial en el establecimiento de condiciones para mejorar la calidad de la educaci??n escolar. Las evidencias, la investigaci??n y el conocimiento disponible muestran una clara tendencia de las administraciones educativas por mejorar el funcionamiento del colectivo profesional que ejerce la inspecci??n educativa. La investigaci??n se centra en reflexionar sobre la funci??n inspectora y las dificultades a que ha de enfrentarse en el momento de facilitar apoyo pedag??gico al profesorado y al equipo directivo, porque cada vez es m??s necesario generar espacios de an??lisis y de di??logo sobre la mejora de los resultados educativos en cada uno de los centros escolares. Se exponen los resultados obtenidos en una investigaci??n centrada en la inspecci??n escolar, as?? como presentar algunas propuestas para proporcionar apoyo pedag??gico a los centros educativos. |
Identificador |
p. 80-81 0211-819X |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educar. Barcelona, 2013, vol. 49, n. 1 ; p. 67-82 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #inspecci??n #calidad de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #condiciones de aprendizaje #administraci??n educativa |
Tipo |
Art??culo de revista |