El papel de la inspecci??n escolar en la mejora de los resultados educativos


Autoria(s): Silva Garc??a, Blanca Patricia
Data(s)

04/12/2015

04/12/2015

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los inspectores, como agentes promotores de procesos de innovaci??n y cambio educativo, tienen un papel substancial en el establecimiento de condiciones para mejorar la calidad de la educaci??n escolar. Las evidencias, la investigaci??n y el conocimiento disponible muestran una clara tendencia de las administraciones educativas por mejorar el funcionamiento del colectivo profesional que ejerce la inspecci??n educativa. La investigaci??n se centra en reflexionar sobre la funci??n inspectora y las dificultades a que ha de enfrentarse en el momento de facilitar apoyo pedag??gico al profesorado y al equipo directivo, porque cada vez es m??s necesario generar espacios de an??lisis y de di??logo sobre la mejora de los resultados educativos en cada uno de los centros escolares. Se exponen los resultados obtenidos en una investigaci??n centrada en la inspecci??n escolar, as?? como presentar algunas propuestas para proporcionar apoyo pedag??gico a los centros educativos.

Identificador

p. 80-81

0211-819X

http://educar.uab.cat/article/view/11/9

http://hdl.handle.net/11162/114034

Idioma(s)

spa

Relação

Educar. Barcelona, 2013, vol. 49, n. 1 ; p. 67-82

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #inspecci??n #calidad de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #condiciones de aprendizaje #administraci??n educativa
Tipo

Art??culo de revista