G??nesis y problem??tica del funcionariado docente en Espa??a: un aspecto de la pol??tica escolar del siglo XIX


Autoria(s): Benso Calvo, M. Carmen
Data(s)

04/12/2015

04/12/2015

1983

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se revisa el origen de la compleja situaci??n por la que ha venido atravesando el profesorado estatal, centrado fundamentalmente en torno a su status jur??dico y econ??mico. Se busca sus ra??ces hist??ricas en la pol??tica administrativa y escolar ochocentista. Hay que remontarse a la primera mitad del siglo XIX que es cu??ndo se configuran las administraciones p??blicas modernas al tiempo que se constituyen los sistemas escolares de car??cter nacional. Las fuentes fundamentales de estudio corresponden a los cuerpos legales que dan expresi??n a tales pol??ticas: las primeras normas generales de funcionarios y la primera Ley General de Educaci??n; unas y otra, sentaron las bases de la estructura administrativa y escolar del pa??s que s??lo con ligeros retoques ha permanecido hasta nuestros d??as.

Identificador

Bibliograf??a a pie de p??gina

0212-0267

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6529/6527

http://hdl.handle.net/11162/114036

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1983, n. 2 ; p. 255-262

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #funcionario de la educaci??n #legislaci??n educativa #Espa??a
Tipo

Art??culo de revista