G??nesis y problem??tica del funcionariado docente en Espa??a: un aspecto de la pol??tica escolar del siglo XIX
Data(s) |
04/12/2015
04/12/2015
1983
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se revisa el origen de la compleja situaci??n por la que ha venido atravesando el profesorado estatal, centrado fundamentalmente en torno a su status jur??dico y econ??mico. Se busca sus ra??ces hist??ricas en la pol??tica administrativa y escolar ochocentista. Hay que remontarse a la primera mitad del siglo XIX que es cu??ndo se configuran las administraciones p??blicas modernas al tiempo que se constituyen los sistemas escolares de car??cter nacional. Las fuentes fundamentales de estudio corresponden a los cuerpos legales que dan expresi??n a tales pol??ticas: las primeras normas generales de funcionarios y la primera Ley General de Educaci??n; unas y otra, sentaron las bases de la estructura administrativa y escolar del pa??s que s??lo con ligeros retoques ha permanecido hasta nuestros d??as. |
Identificador |
Bibliograf??a a pie de p??gina 0212-0267 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6529/6527 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1983, n. 2 ; p. 255-262 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #funcionario de la educaci??n #legislaci??n educativa #Espa??a |
Tipo |
Art??culo de revista |