Alumnado con enfermedad mental : la asignatura pendiente

Resumen basado en el de la publicaci??n

La hist??rica permanencia en espacios sanitarios de las personas con enfermedad mental ha supuesto un importante retraso en el desarrollo de recursos educativos especializados de acuerdo con sus caracter??sticas. A ra??z del proceso de ??desinstitucionalizaci??n?? (cierre de los psiqui??tricos), se inici?? la incorporaci??n del colectivo a la sociedad. Las comunidades aut??nomas de Espa??a han comenzado, t??midamente, a dar una respuesta educativa a este colectivo, pero a??n quedan t??rminos por definir, alumnos y alumnas por evaluar, itinerarios por concretar, recursos por dise??ar, profesorado y gestores por sensibilizar.