El paisaje amenazante de la producci??n de conocimiento cient??fico en Educaci??n bajo el capitalismo cognitivo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Analiza la tendencia hacia la mercantilizaci??n de la ciencia en la investigaci??n en Educaci??n y muestra su relaci??n con las reformas educativas neoliberales y con las pretensiones absolutistas de la investigaci??n oficial. Sostiene que hay un capitalismo cognitivo que ampara las ansias del Estado por controlar la investigaci??n en Educaci??n y la avaricia de las empresas del conocimiento. Sostiene igualmente que espolea cambios restrictivos que desprecian formas bien asentadas de investigar, especialmente las que usan metodolog??as cualitativas y silencian formas alternativas de ver el mundo y la Educaci??n, alejadas de los c??nones positivistas y de las nuevas ideolog??as del capital humano.