Los medios de comunicaci??n y tecnol??gicos como ejes de canalizaci??n y gesti??n del conocimiento

Resumen basado en el de la publicaci??n

La manera que tienen los j??venes de aprender est?? cambiando debido a la forma en que utilizan los medios tecnol??gicos fuera de las aulas. Se habla de la necesidad de contar con sistemas educativos integrales que aborden las diferentes dimensiones del desarrollo de la industria infocomunicacional y, especialmente, las competencias narrativas que se derivan de la publicidad, para que el alumnado salga de los centros educativos preparado para participar en la sociedad de la informaci??n. Se parte de la base que, en el contexto actual, una educaci??n desde la comunicaci??n es una educaci??n para la vida contempor??nea. El hecho de que el alumnado de primaria y de secundaria asimile los contenidos ayudado de las representaciones de las competencias medi??ticas implica que asume los procesos de acceso y de b??squeda de informaci??n, y tambi??n que se acerca a los diversos lenguajes que configuran los mensajes de la sociedad actual.